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Entrada del día 11/03/19

Para empezar la clase de hoy, mi compañera Ester y yo hemos expuesto una noticia diferente encontradas ambas en el periódico El País, creando así un debate con la clase.

La primera noticia tiene el siguiente titular:

"La mitad de los españoles no podrían “vivir” sin internet en el móvil"


Con la segunda noticia he querido hablarles a mis compañeros de un instituto de Varsovia que sigue claramente el modelo de Escuela 2.0. El título es el siguiente: "Digitalizar la escuela, sí, ¿pero para qué?" En el artículo que he encontrado habla también de la herramienta SELFIE, con ella los centros miden el nivel de conocimientos informáticos con el que cuentan sus profesores. A continuación os dejo el enlace por si queréis leer más sobre esta herramienta:




Seguidamente hemos continuado con las exposiciones, en primer lugar Luisina nos ha comentado la diferencia entre Blog, Wiki, Webquest y Miniquest, y a su vez nos ha comentado distintos artículos que hacen referencia a este tipo de actividades y experiencias de distintos centros.


Inás nos ha hablado de la Privacidad y lo importante que es ser consciente de los permisos que damos en internet y más concretamente a aplicaciones. Os dejo el enlace a su blog para que le echéis un vistazo a sus artículos ya que tratan tanto privacidad como adolescencia:



Con Pamela hemos aprendido sobre las Flipped Classroom o modelo de clases invertidas:
                


La siguiente compañera en exponer ha sido Patricia Latorre, sus artículos han tratado sobre "TIC y aprendizaje basado en problemas". A continuación tenéis su enlace:




Os dejo la página que destaco de su exposición:



Finalmente, hemos aprendido con Sofía Simón sobre las "Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0. Móviles, tabletas, e-books". El primer artículo tiene el objetivo de "Comparar el método de instrucción cara a cara en la enseñanza con los de tableta" y lo destaco ya que me ha parecido especialmente interesante. Os dejo también su enlace ya que me ha gustado mucho el recurso visual en el que se ha apoyado:














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Entrada del día 25/03/19

Para comenzar esta sesión, nuestra compañera Naiara expuso una noticia muy reciente, ya que se había publicado un día antes en el periódico El País . Esta noticia se titula "Los gurús digitales crían a sus hijos sin pantallas", un título que llama bastante la atención e hizo que se generara un debate en clase sobre las ventajas y desventajas de educar con o sin tecnologías en las aulas. Se llegó a la conclusión de que haciendo un buen uso, son un muy buen recurso. Por otro lado, destacamos que, estos gurús, no llevan a sus hijos a los centros donde se trabaja con TIC y es que, saben que se debe hacer uso de ellas de una forma moderada y con la edad apropiada. Otro dato importante que se comentó es la brecha digital que esto provoca entre los distintos centros educativos. Seguidamente, continuaron las exposiciones de los temas de investigación, siendo 7 los temas expuestos. A continuación os dejo los títulos, si pincháis en ellos accedéis directamente a los blogs d...

Entrada del día 04/03/19

En la primera clase del mes de marzo vimos las exposiciones de cinco compañeros de clase, a continuación se presentan por temas: La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos. Plan TIC. Aquí nuestra compañera Ester nos explicó varias investigaciones que había encontrado donde diferentes centros comentaban sus experiencias en las aulas con el uso de las TIC. Os dejo un enlace para que podáis ver sus artículos y el prezi que elaboró: Blog de Ester El rol del profesor en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales (modelo TPACK). Fue nuestro compañero Óliver quien nos habló de este modelo, en su blog podemos ver un vídeo breve donde se explica este concepto. Blog de Óliver El vídeo y el cine en la enseñanza digital. Ana nos  presentó cuatro artículos que han investigado de forma empírica el uso y empleo del vídeo como herramienta educativa.  Blog de Ana Software libre....

Presentación 11/02/2019

¡Hola a todos! Me llamo Raquel Martínez Muñoz, soy graduada en Maestra de Educación Primaria y hoy empiezo con ganas la asignatura de Investigación en Tecnología Digital Aplicada a la Educación,  es una optativa del Máster de Investigación e Innovación Educativa que estoy cursando este año.